이/가 называет то, о чём сообщают впервые или что выделяют: 친구가 왔어요 - пришёл друг.
은/는 задаёт тему и часто противопоставляет: 친구는 왔어요 - друг-то пришёл, а остальные нет.
아/어서 - объяснение и извинение, после него не бывает побуждения: 늦어서 죄송합니다.
(으)니까 - причина перед просьбой или предложением: 비가 오니까 택시를 타요.
Неправильно: 비가 와서 택시를 탑시다.
고 соединяет независимые действия: 밥을 먹고 영화를 봤어요 - поел, потом посмотрел кино.
아/어서 связывает действия, где второе продолжает первое: 친구를 만나서 커피를 마셨어요 - встретился с другом и с ним же выпил кофе.
Уважительный суффикс -시- и вежливые глаголы относятся к собеседнику, но не к говорящему.
Неправильно: 제가 밥을 드세요.
Правильно: 제가 밥을 먹어요, а про собеседника 선생님이 진지를 드세요.
В разговоре его опускают, но в письменной речи и на экзамене он нужен.
Неправильно: 저는 한국어 공부해요.
Правильно: 저는 한국어를 공부해요 - я изучаю корейский.
Чтобы сказать «читать книги нравится», глагол оформляют через 는 것 или 기.
Неправильно: 저는 읽다 좋아해요.
Правильно: 저는 책 읽는 것을 좋아해요 либо 책 읽기를 좋아해요.
(으)ㄹ 수 있다 - возможность вообще: 내일 갈 수 있어요 - завтра смогу прийти.
(으)ㄹ 줄 알다 - приобретённое умение: 수영할 줄 알아요 - умею плавать.
지만 - прямое противопоставление: 비싸지만 샀어요 - дорого, но купил.
는데 - обстановка перед основной мыслью: 비가 오는데 우산이 없어요 - идёт дождь, а зонта нет.
Возраст, количество предметов и часы идут корейскими числительными, минуты и деньги - китайскими.
Неправильно: 사과 삼 개, 두 시 이십 분 перепутано.
Правильно: 사과 세 개 (три яблока), 두 시 이십 분 (два часа двадцать минут).
Часть основ меняется перед гласным окончанием, и это надо запоминать вместе со словом.
덥다 - 더워요 (жарко), 듣다 - 들어요 (слушаю), 모르다 - 몰라요 (не знаю).
